凌恒没说话，忽然掏出了手机。有一条新消息：[凌恒（）同学，你在高二学年期末考试中排名：奇怪的画感觉？冉染看向了悬挂在墙壁上的油画。画很大，占满了半个墙壁，上面用浓郁的色彩晕染了大量色块，蓝色、灰色、黑色、黄色……色块交叠在一起，笔触杂乱无章。冉染考虑了下，将之前在网上搜到的评价英译中，变成自己的话说了一遍，大意就是什么流派的新尝试，视觉与心理的映衬，等等。老校长认真地听完，笑了一笑：“确实是这样。”然后就没有然后了。冉染略微尴尬，脑海中又浮现出了曾经的怀疑——老校长作为剧情中的重要配角，人设和表现却有不少矛盾的地方。常理来说，国际高中的校长见多识广，应该不乏手段和看人的眼光，可却频频为女主提供帮助。若说他发自内心，真心令人怀疑，一个凭眼缘喜好做事的人，真的能创办下春和吗？她更倾向于别有目的。冉染希望找出背后的线索，将这张牌握在自己手里。可惜的是，虽然老校长和汪艾琳有渊源，但她学不来女主的做派，迟迟无法进一步拉近关系。看来今天只能到此为止了。冉染遗憾地想，礼貌道：“谢谢您今天带我过来，我第一次看到了母亲的作品。”“不要紧，顺手的事。”老校长笑呵呵的，犹如寻常人家的祖父。两人往外走。言真真闪身避到了一座雕像后面，躲开了他们的视线。等冉染离开后，她压制不住好奇心，轻手轻脚地溜了进去。她一眼就看到了汪艾琳的画。“你觉得这幅画怎么样？”背后传来老校长和蔼的声音。言真真皱起眉头，有种说不出来的感觉，仿佛画里的东西是“活”的，正藏在错乱的色彩块后面窥视着他们。然而，她故意说：“我不懂。”“这幅画叫《怪物》。”老校长解释，“大部分人看到它，都会产生很不舒服的感觉，好像被引出了内心深处最可怕的怪物，所以，很多评论家都觉得，这个怪物就是人性恶念的共同体。”言真真又瞅了眼，沉默不语。“你看起来并不赞同。”老校长笑了笑，鼓励她，“说说你的看法，觉得这怪物是什么呢？”言真真本不欲回答，但转念想起那天冉染的截胡，不由起了三分较劲的意思，想了想，说道：“我不太懂艺术，只觉得挺真实的。”“难道你认为这是真实存在的？”老校长满面讶然，“大胆的想法。”言真真说不好，干脆不予回答，反问道：“我瞎猜的，不过，老先生能不能告诉我，你和这幅画的作者是什么关系？”